为加强有组织科研，推动高质量发展，加快建设与一流开放大学相匹配的科研,学校于6月29日上午在国际会议中心一楼圆桌厅召开科研高质量发展推进会。校长贾炜、副校长张瑾和王伯军，总校各学院、科研基地、相关职能部门负责人，分校、行业学院校领导和科研主任，硕士点建设方向负责人以及各类项目负责人等共计74人线下参加了会议，同时会议面向全系统教职工直播。会议由王伯军副校长主持。
科研处杨晨处长作科研工作进展报告，详细阐述了《科研高质量发展三年行动计划》实施一年来科研工作取得的成绩，并全面解读了《上海开放大学关于进一步推进有组织科研的实施方案》（征求意见稿）。他说，一年来我校教职工展现出了令人鼓舞的科研热情。高质量科研是全体开放大学教职工共同的事业，是我们共同的目标。科研的培育必须落实在高质量成果上，必须用高层次项目和成果来说话。学校即将出台的《上海开放大学关于进一步推进有组织科研的实施方案》推出9大举措5方面保障，旨在充分调动广大教职工科研工作积极性，全面提升学校的科研实力和创新能力，加强科研工作的组织和推进。
张瑾副校长宣布了“2024年高层次科研项目重点培育名单”。为了提升项目申报成功率，学校将继续为项目组提供研究经费、专家指导、个性化需求响应、后续研究支持等保障措施。
王伯军副校长宣布了首期“上海开放大学科研骨干训练营”的入选人名单，训练营将作为提高科研能力和综合素质的重要方式，为科研人员提供更多成长和发展的机会。
在科研人员代表交流环节，公共管理学院王晓楠教授分享了她在科研中的磨炼、成长和收获，她将困难视为成长的机会，用自己的科研经历向老师们展示了在面对问题和冲突时找到平衡，创造自己的绿洲。信息安全与社会管理创新实验室侯劭勋副研究员分享了平台搭建和科研的关系，他指出科研的规模与平台的支持密不可分。平台运行的过程中研究队伍是核心力量，跨学科组织队伍是高质量科研成果产出的重要因素，同时要建立有效的科研合作机制，实现平台建设和科研人员个人发展的共赢。航空运输学院宋亦芳教授强调了团队对学术成长的助力作用，他分享了探索团队科研的经验，通过课题引领，引领团队协作和合作创新；细化每一个科研问题，把每个子项目做深做透，做出价值；加强团队成员的科研规范学习，助力高质量成果的产生。
会上，与会同志踊跃发言，围绕如何开展有组织科研、总分校之间的科研协同、提高教师和科研人员的创新能力等问题进行了探讨。大家纷纷表示，《上海开放大学关于进一步推进有组织科研的实施方案》的出台对于科研高质量发展的推动至关重要，将进一步激发科研热情，为教职工提供更多的科研资源和支持，推动科研创新能力的提升。
贾炜校长在总结讲话中对学校的科研工作表示肯定，并强调了有组织科研对于开放大学科研高质量发展的重要性。他指出，有组织科研包含六个要素。首先要明确战略目标，重点围绕学校的战略转型发展，聚焦力量，发展品牌，助力高水平项目和高质量成果的产生；其次要明确组织的方式；第三是确保相应资源的支撑；第四是有平台支撑；第五是创造更好的软硬件环境；第六是为成果产出创造机会。
他指出开放大学有组织科研要把握关键点：第一，科研主体要明确自身任务；第二，把握科研的主攻方向，发掘代表学校战略发展方向的项目；第三，形成以项目为载体的交流活动机制；第四，形成成果培育转化机制；第五，进一步畅通科研申报的机制。
他强调开放大学科研要在新时代不断创造能够服务城市发展、属于学校的价值。因此，科研工作要有高度、有厚度、有新的角度、有精度以及科学的态度。学校将进一步完善《实施方案》，明确责任部门和牵头部门，形成具体的工作方案，提升科研服务的主动性，为科研人员提供更好的支持和条件。
